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  该老师注册编号为: TC13048】   
编    号:
 TC13048 已审核
任教学校:
 海淀区中学
性    别:
 
任教科目:
  初一初二初三数学中考数学
年    龄:
 40
可授科目:
教    龄:
 17  
教师类别:
  在职初中教师
资    历:
 高级教师
期望薪水:
 小学/小时  初中300-500/小时  高中/小时 查看薪水标准
授课方式:
  老师上门
  详细资料
预约热线:
400-6766-101 (为保护教员隐私,具体面谈时会向您提供全名及证件)
个人简历:
 海淀某重点中学在职一线数学优秀教师,男,北京师范大学数学教育专业毕业,17年教龄,八次带毕业班,市骨干教师,中考阅卷组主要成员,学校数学教研组长,
家教经历:
 2017年中考数学再创佳绩 1. 交大附中王同学:辅导前成绩,91分,中考成绩116分,提前被101实验班录取; 2. 十一学校李同学:辅导前成绩。91分,中考成绩115分,提前被本校实验班录取; 3. 十中普通班袁同学:辅导前成绩,80分,中考成绩117分,人大附中录取; 4. 云岗中学王同学:辅导前成绩51分,中考成绩106分,被清华附中录取。 5. 67中王同学:辅导前成绩,65分左右,中考112分,被首师大附中录取。 6. 翠微中学李同学:辅导前成绩77分左右,中考成绩115分,被十一学校录取。
授课优势:
这里,本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲,从数学的经验和一些实际做法着手,谈谈数学学习的策略: 首先,注重题目精选。实践证明,学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此,教师要避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资 料, 同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次,注重题目分析。解决数学问题,实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以,解答一个数学问题前,要认真分析,这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题,弄清已知条件和所求的问题,然后让基础较好的学生分析解题思路,最后由教师总结该题的解题策略,并使学生认同。 再次,注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果,以便学生改进。因此,习题不是做得越多越好,解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解,尽量给学生留少量的作业,不搞题海战术。学生做完题后,要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型,要求学生整理在笔记本上,随时拿出来看看,以达到掌握的目的。 最后,教师也要结合数学科目的特点和阅卷的经验,给学生渗透一些应考的建议或经验,以便使学生临场不慌
家庭地址:
海淀区五棵松
学校(授课)地址:
 海淀 西城 东城 丰台 昌平
教师评语和打分
 内部人员可见
  成功家教记录
订单号 年级科目 状态
  其他同类教员信息
教员编号 可教授课目 所在高校 资历
T9113111 数学 首都师范大学附属中学 中级教师
2005993 化学 北京市十八中
2005924 初三数学 师大附中 中级教师
T942076 初中数学 北京八中 中级教师
T942088 数学 中关村中学 中级教师
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